Au travers de cet article, nous allons, dans un premier temps, définir les différents types de procrastinations, comprendre l’origine du comportement de procrastinateur, le processus de la procrastination et voir les accompagnements existants hors coaching.
Le coaching est régulièrement critiqué par des chercheurs en sciences sociales, sociologues et psychologues notamment. L’écoute attentive de ces critiques donne des orientations intéressantes pour penser et pratiquer le coaching.
Nos questions de recherche visent à étudier les relations entre profils motivationnels et dimensions identitaires en vue de déceler des leviers d’actions possibles pour la réussite en licence. Les résultats montrent des liens entre processus identitaires non adaptatifs et amotivation académique.